4º ESO: Identificación de gráficas

Observa atentamente la siguiente gráfica:

Sin realizar la tabla correspondiente responde a la  siguiente pregunta, ¿Qué función se está representando?

• y = 2x + 2
• y = -2x - 2
• y = x + 2
• y = 4x - 2

Justifica la respuesta explicando la razón por la que el resto de funciones no se corresponden.

Respuesta

• y = 2x + 2 , no es ya que corta al eje y por y = +2.
• y = -2x - 2 , no es ya que tiene pendiente negativa.
• y = x + 2 , no es ya que corta al eje y por y = +2.
• y = 4x - 2 es la gráfica puesto que tiene pendiente positiva y cruza al eje y por y = -2

Prácticas de electricidad

Pues nada, que estamos intentando comprender mejor las magnitudes eléctricas (intensidad, diferencia de potencial o voltaje y resistencia). Hemos usado diversos instrumentos para medirlas, además de aprender a utilizarlos:

• amperímetro en serie
• voltímetro en paralelo
• ohmetro midiendo directamente entre los extremos

Trabajo de Geología

Os dejo unas cuantas fotos de los proyectos de geología de 4º de ESO que habéis hecho.

Experimento de Galileo Galilei

El experimento busca hallar la aceleración a la que está sometido un cuerpo que cae por una rampa inclinada, disminuyendo así el valor de la aceleración de la gravedad g=9,8 m/s2, que es demasiado grande para poder medir los tiempos de caída con una precisión aceptable utilizando un cronómetro. Este montaje se conoce con el nombre de Experimento de Galileo Galilei.

Se realizaron varias medidas del tiempo y tras eliminar las que presentaban una mayor desviación hallamos la media. Posteriormente medimos la longitud de la rampa, con lo que ya conocíamos varios parámetros:

• Posición inicial: xo = 0 m
• Posición final: x = 2,35 m (la longitud de la rampa)
• Velocidad inicial: vo = 0 m/s
• Tiempo: t = 2,47 s

Y por último, el tiempo se despeja usando la fórmula del MRUA x = xo + vo.t + 1/2.a.t2

Diseño de lámpara marquetería

Proyecto de tecnología de Daniela con dedicatoria a alguien...

Cómo hinchar un globo con una botella

Experimento de Física de Miguel Arriola

Pasos a seguir:
1- Meter un botella con tapón de cristal al congelador durante medio dia.
2- Sacar la botella y poner un globo en la boca de ella.

Prácticas de Física y Química: Instrumentos de medida

Hoy hemos visto varios instrumentos que permiten medir longitudes y volúmenes.
El pie de rey o calibre nos ha llevado un buen rato, pero al final hemos medido el grosor interno y externo de varios objetos. Además se han realizado medidas de longitudes con diversas precisiones (dm, cm, mm...).
Por otra parte también hemos medido volúmenes utilizando probetas con distintas precisiones, aprendiendo a no realizar medidas imprecisas debido a errores de paralaje.

Plan de orientación académico-profesional POAP ESO

Dentro de las medidas del plan de orientación académico-profesional de ESO, POAP, se encuentra la visita a diversos centros educativos de la región. En esta ocasión hemos conocido las instalaciones y la oferta educativa del IES El Alisal de Santander.

Direcciones de los blogs de diversificación

Estas son las direcciones de vuestros blogs:

• Malena: castrolaclave-malenuskyy.blogspot.com.es
• Bryan: losmenorescarpediem.blogspot.com.es
• Edu: eduardocrespo27.blogspot.com.es
• Jorge: Jorgeteja.blogspot.com.es
• Daniela: nickijamdjm.blogspot.com.es
• Jarol: djSkrillex22.blogspot.com.es
• Angie: angiefinlay97.blogspot.com.es

Una vez que hemos creado nuestro blog con Blogspot a través de Blogger debemos configurarlo (título, apariencia...) e introducir las siguientes entradas:

• 13 - 20 de abril: 5 entradas con texto
• 20 - 27 de abril: 5 entradas con texto y al menos una foto (cada entrada)
• 27 de abril al 4 de mayo : 5 entradas con texto y al menos un vídeo (cada entrada)
• 4 - 11 de mayo: 5 entradas con texto y al menos un hipervínculo (cada entrada)
• 11 - 18 de mayo: 5 entradas con texto, foto, vídeo y un hipervínculo (cada entrada)

El tamaño mínimo de cada entrada son 5 líneas.
Cada entrada correcta suma +0,2 puntos.
Cada entrada incorrecta o no publicada resta -0,1 puntos.

A continuación podéis ver los enlaces a vuestros blogs de alumnos:

Proyecto Geología 4º ESO

Fotos del proyecto de Geología de Malena. Ha hecho una maqueta en la que dos placas tectónicas, una oceánica y otra continental interaccionan de varias formas:

• Separándose: crea una fosa marina
• Desplazándose paralelamente: falla
• Almacenando energía: terremoto

Tecnología 4º ESO. El cuadro eléctrico

Vamos a ver algunas fotos que me habéis enviado de los cuadros eléctricos de vuestras casas. En ellos debería aparecer los siguientes interruptores:

• Interruptor general (IG)
• Interruptor de potencia (IP)
• Interruptor diferencial (ID)
• Varios pequeños interruptores automáticos (PIAs)

Exposición Geología 4º ESO

Presentación multimedia de Malena y los terremotos (muy apropiado...).
Angie expuso la Teoría de Deriva Continental y habló sobre las pruebas que confirman la existencia de Pangea.

I Semana de la Formación Profesional de Cantabria

El jueves  29 de enero de 2015 los alumnos de 4º de ESO acudieron a la exposición "Así éramos, así somos" situada en la Biblioteca Central de Cantabria.
Esta visita forma parte del plan de orientación académico-profesional y del taller de habilidades sociolaborales del programa de diversificación.

Prácticas en empresas. LaborESO 2015

Angie

Eduardo